VOICETHREAD

Megcsináltam!!! Életem első Voicethread-jét. Nagyon hálás vagyok az ötletért az elearninges csapatnak.

A holnapi óráimon szeretném használni a csoportjaimmal. Elég ha megadom a linket, vagy mindenkit meg kell hívnom? Melyik a jobb? És mit kell tenniük az új hozzászólóknak,hogy csatlakozhassanak? Én nem látom az opciót, hogy új közreműködő jelenjen meg, de ez persze lehet, hogy azért van, mert én már rajta vagyok.

Íme a link.
http://voicethread.com/share/1532460/

Az EPS2010 blogomra beágyazást is tettem.

PRÓBÁLD KI MIELŐTT TELEPÍTED!

http://demo.cmsaward.hu/

Az elearning tanfolyamon ajánlotta ezt az oldalt Bedő Ferenc csoporttársunk.

Idézet a lap céljáról:

"Ez az oldal azzal a céllal jött létre, hogy lehetőséged legyen adminisztrátori jogokkal kipróbálni a világ legjobb nyílt forrású, php/mysql alapokon működő tartalomkezelő rendszereit, köztük a magyar fejlesztéseket is. CMS rendszerek, Blog és Fórum rendszerek, Csoportmunka, stb...

A demo roppant letisztult, egyszerű, könnyen kezelhető! A rendszerek kipróbálásához nem szükséges regisztrálni! Ezen a központi felületen lehet kezelni az összes demot. Egységes admin felhasználónév és jelszó majdnem minden rendszernek (ha nem tudsz belépni, keresd a belépési adatokat a fórumban vagy a Katalógusban!
Így már több mint 60 magyar tartalomkezelő tesztelhető!"

IKT-és eszközök

Jog the WEB

Egy nagyon jó web2-es eszköz, ahol össze lehet kapcsolni több weboldalt is a saját megjegyzéseinkkel kiegészítve

A legjobb néhány példa: ezen további zseniális web2-es eszközök vannak, ezen pedig még gyűjtemények is vannak.

És még egy példa további 20 web2-es eszközzel, ez pedig magyar megjegyzésekkel készült.

(Úgy látom a linkek nem jöttek át, de a linkelt változat megtalálható az English4u blogomon)

E-LEARNING

a) Foglalkozott korábban az e-learning módszerekkel?

Igen, egy ideje próbálkozom. Nagy lendületet adott 2009 elején egy 2 napos képzés, amit Prievara Tibor és csapata tartottak. Azóta is gyakran elnézek a Tanárblogra, ahol minden nap van valami e-learninges újdonság. Sajnos ehhez hasonló képzéssel nem találkoztam, ezért is próbálok most elearninggel tanulni az elearningről.


b) Milyen elképzelései, céljai vannak a továbbképzéssel kapcsolatban?

Szeretném egyre jobban bevinni a tanításomba az e-learning eszközeit. Nagyon izgalmas megoldásokat kínál, elég belekukkantani a fenti Tanárblogba, vagy az én 2 blogomba. De ezek elsősorban az otthoni munkában segíthetnek, legalábbis nálunk az egyetemen sajnos nem megfelelőek a feltételek az órai alkalmazásukhoz.
De ez talán nem is olyan nagy baj. Viszont nagyon fontosnak gondolom, hogy segítsek a tanítványaimnak abban, hogy önállóan tudjanak és szeressenek tanulni.


c) Milyen elvárásai vannak a továbbképzéssel kapcsolatban?

Én személy szerint nehezen tudom elképzelni a 100%-os távoktatást.Számomra ez elsősorban a kontakt órák hatékonyságának növelését jelenti az e-learning. Éppen ezért nagy kiváncsiság van bennem, hogy milyen eszközökkel próbálja pótolni a személyes jelenlétet a kurzus. És persze nem vagyunk egyformák. Az igazán elszánt tanuló egyedül is jól tud haladni. Azt gondolom, hogy a Tutor megjelenése lényeges fordulópont lesz majd. Eddig i nagyon hasznos volt nekem, amikor kicsit "megbökdöstetek". Ezért is jó tanároknak néha tanulóvá válni, átmenni a másik oldalra.

d) Van reális lehetősége arra, hogy a hálózati tanulási módszereket beépítse a saját pedagógiai munkájába? Mennyire adottak a feltételek? Vajon van-e fogadóképes kereslet a diákok részéről?

Én mindenképpen szeretném beépíteni ezeket a saját munkámba. Mert egyre inkább úgy látom, hogy azoknak szeretnék segíteni, akik akarnak előre menni, de a lustábbak, érdektelenek miatt ez az órákon ez nem mindig lehetséges, legalábbis nem abban a tempóban, ahogy lehetne.És persze abban is reménykedem, hogy ez előbb-utóbb a többieket is bevonzza majd. Meg olyanokat is, akik nem a tanítványaim a kötelező oktatásban, de rátalálnak az e-tananyagaimra. Úgy látom, hogy a saját hallgatóim többsége örül az e-learninges lehetőségeknek, de a nagyszerű a dologban éppen az, hogy ezzel a módszerrel több ezer km-ről is lehet tanulni/tanítani.
Ami a feltételeket illeti, elhatároztam, hogy azokat inkább megteremtem, mert nem érdeme arra várni, hogy adottak legyenek.Ez is nagy hozadéka az elmúlt néhány évnek, hogy megfizethetővé, sőt gyakran ingyenessé váltak olyan eszközök és kütyük, amik még nem is olyan rég milliós költségekkel jártak volna. Meg nem is voltak.Ezen a téren tehát nem nagyon érdemes adott feltételekről beszélni. Inkább kapott feltételek vannak :-) és persze amit magunk megcsinálunk.

Benjamin FRANKLIN idézete

Mindössze 3 tőmondat, de tökéletesen összefoglalja a kommunikáció, a tanítás és a konnektivizmus lényegét:

Mondd el - és elfelejtem
Tanítsd meg - és megtanulom
Vonj be- és megjegyzem

További angol nyelvű idézetek
http://www.quotationspage.com

KREATIVITÁS és/vagy OKTATÁS

Megnéztem Sir Ken előadását. A TED előadásokat néhány hónapja fedeztem fel és hihetetlen kincseket találtam rajra, A témák és az előadók fantasztikusak, és nagyszerű lehetőség nyelvtanulásra. A videók több nyelven feliratozhatók és a teljes szöveg is megvan. Igazából felmérhetetlen szinte, hogy mennyi minden van ezen a honlapon.
Sir Ken előadását is láttam már, de megúnhatatlan az is amit mond és az is ahogy mondja. Gyönyörűen összefoglalja mindazt amiért én ezt az elearninges kurzust elkezdtem. Szeretném, ha az óráimon a diákjaim rácsodálkoznának a világra, egymásra és önmagukra. Arra, hogy tanulni, fejlődni önmagában is öröm, nem a jegy, a kredit vagy a nyelvvizsga az igazi cél. És ezért elsősorban önmaguknak lehet és kell tenniük. Felnőtt emberekként ők a felelősek a saját fejlődésükért, én tanárként ezt a fejlődést elsősorban ötletekkel szeretném segíteni.Ilyen ötlet, hogy nézzenek-hallgassanak minél több TED előadást.

Erre a linkre kattintva az interakív szöveg is olvasható a jobb felső sarokban.