Nem véletlenül a névadója a blogomnak ez a szorgalmas és állítólag szerencsét hozó (egyébként nem túl gusztusos) állatka, akinek a hálója sok bosszúságot okoz otthon. És sok örömöt a virtuális életben. És persze ebből is nehéz kigabalyodni. Ahogy most is történt velem.
Megnéztem a december 9-i webináriumot, ott láttam Farkas Robi prezentációját az e-portfólióról. Gondoltam, beágyazom ide a blogomra, és közben rábukkantam a Slideshare-re. Zseniális, prezentáció megosztás. Ha találsz egy érdekes előadást, felkínálja a többi hasonlót is. Idelinkelem: http://www.slideshare.net/
Most azután megpróbálok kiszakadni ebből a hálóból, hogy hassak is kicsit. (Pl a valós pókhálók eltűntetése terén, amit akár karácsonyi nagytakarításnak is nevezhetünk.)
2010. december 11., szombat
2010. december 8., szerda
Ingyenes Programok SZeminárIum és LabOratórium, Niif szervezésben (IPSZILON)
"A hálózaton szoftverek hatalmas mennyisége áll rendelkezésre ingyenesen. Az NIIF közösség is élénken használja ezeket: pl. kizárólag ilyenen alapulnak a DNS szerverek, news szerverek, túlnyomó részben a levelező szerverek és web szerverek, de pl. csak Perlben (ami maga is ilyen nyelv/program), annyi ilyen eszköz készült, hogy egy töredékét is megismerni reménytelen vállalkozás.
Nyilvánvaló, hogy olyan kincsesbányáról van szó, amit jó lenne hatékonyabban kihasználni. Sokan vannak, akik egy-egy részterülethez jól értenek, van amiben világraszóló profi egy-egy NIIF intézményben dolgozó munkatársunk: maga is tevékenyen hozzájárul a gazdagodáshoz, részt vesz ilyen programok készítésében."
http://www.ipszilon.niif.hu/
Ezt a "kincsesbányát" is a Fórumon találtam, köszönet érte. Ízelítőül idemásoltam 2 előadást, ami elérhető a fenti link gyűjteményében. Ott interaktívak a linkek, lehet, hogy később majd én is aktivizálom őket, de most ennek is örülök.
# Harangi Gabriella és Holl András
Megosztás? Megszorzás!
Honosított szabad repozitórium szoftverek: EPrints és DSpace - 2009. december 16.
* Holl András által vetített fóliák
o Bevezető
o Eprints
* Harangi Gabriella által vetített fóliák
o Dpsace
* Az előadásról készült videofelvétel
# Papp Gyula és Vágvölgyi Csaba
Mahara - komplex ePortfólió megoldás szabad szoftverrel
- 2010. január 27.
* Vágvölgyi Csaba által vetített fóliák
* Papp Gyula által vetített fóliák
* Az előadásról készült videofelvétel
Nyilvánvaló, hogy olyan kincsesbányáról van szó, amit jó lenne hatékonyabban kihasználni. Sokan vannak, akik egy-egy részterülethez jól értenek, van amiben világraszóló profi egy-egy NIIF intézményben dolgozó munkatársunk: maga is tevékenyen hozzájárul a gazdagodáshoz, részt vesz ilyen programok készítésében."
http://www.ipszilon.niif.hu/
Ezt a "kincsesbányát" is a Fórumon találtam, köszönet érte. Ízelítőül idemásoltam 2 előadást, ami elérhető a fenti link gyűjteményében. Ott interaktívak a linkek, lehet, hogy később majd én is aktivizálom őket, de most ennek is örülök.
# Harangi Gabriella és Holl András
Megosztás? Megszorzás!
Honosított szabad repozitórium szoftverek: EPrints és DSpace - 2009. december 16.
* Holl András által vetített fóliák
o Bevezető
o Eprints
* Harangi Gabriella által vetített fóliák
o Dpsace
* Az előadásról készült videofelvétel
# Papp Gyula és Vágvölgyi Csaba
Mahara - komplex ePortfólió megoldás szabad szoftverrel
- 2010. január 27.
* Vágvölgyi Csaba által vetített fóliák
* Papp Gyula által vetített fóliák
* Az előadásról készült videofelvétel
2010. december 1., szerda
Beindult a Voicethread
Ma feltöltöttük a hallgatók anyagait a Voicethread-re. A Netgenerációnak is sok nehézsége van azért ezekkel a kütyükkel. De egész szép az eredmény, remélem az egy fecske majd szép nyarat csinál!
http://voicethread.com/#u1485273.b1532460.i8112292
http://voicethread.com/#u1485273.b1532460.i8112292
2010. november 23., kedd
VOICETHREAD
Megcsináltam!!! Életem első Voicethread-jét. Nagyon hálás vagyok az ötletért az elearninges csapatnak.
A holnapi óráimon szeretném használni a csoportjaimmal. Elég ha megadom a linket, vagy mindenkit meg kell hívnom? Melyik a jobb? És mit kell tenniük az új hozzászólóknak,hogy csatlakozhassanak? Én nem látom az opciót, hogy új közreműködő jelenjen meg, de ez persze lehet, hogy azért van, mert én már rajta vagyok.
Íme a link.
http://voicethread.com/share/1532460/
Az EPS2010 blogomra beágyazást is tettem.
A holnapi óráimon szeretném használni a csoportjaimmal. Elég ha megadom a linket, vagy mindenkit meg kell hívnom? Melyik a jobb? És mit kell tenniük az új hozzászólóknak,hogy csatlakozhassanak? Én nem látom az opciót, hogy új közreműködő jelenjen meg, de ez persze lehet, hogy azért van, mert én már rajta vagyok.
Íme a link.
http://voicethread.com/share/1532460/
Az EPS2010 blogomra beágyazást is tettem.
2010. november 21., vasárnap
PRÓBÁLD KI MIELŐTT TELEPÍTED!
http://demo.cmsaward.hu/
Az elearning tanfolyamon ajánlotta ezt az oldalt Bedő Ferenc csoporttársunk.
Idézet a lap céljáról:
"Ez az oldal azzal a céllal jött létre, hogy lehetőséged legyen adminisztrátori jogokkal kipróbálni a világ legjobb nyílt forrású, php/mysql alapokon működő tartalomkezelő rendszereit, köztük a magyar fejlesztéseket is. CMS rendszerek, Blog és Fórum rendszerek, Csoportmunka, stb...
A demo roppant letisztult, egyszerű, könnyen kezelhető! A rendszerek kipróbálásához nem szükséges regisztrálni! Ezen a központi felületen lehet kezelni az összes demot. Egységes admin felhasználónév és jelszó majdnem minden rendszernek (ha nem tudsz belépni, keresd a belépési adatokat a fórumban vagy a Katalógusban!
Így már több mint 60 magyar tartalomkezelő tesztelhető!"
Az elearning tanfolyamon ajánlotta ezt az oldalt Bedő Ferenc csoporttársunk.
Idézet a lap céljáról:
"Ez az oldal azzal a céllal jött létre, hogy lehetőséged legyen adminisztrátori jogokkal kipróbálni a világ legjobb nyílt forrású, php/mysql alapokon működő tartalomkezelő rendszereit, köztük a magyar fejlesztéseket is. CMS rendszerek, Blog és Fórum rendszerek, Csoportmunka, stb...
A demo roppant letisztult, egyszerű, könnyen kezelhető! A rendszerek kipróbálásához nem szükséges regisztrálni! Ezen a központi felületen lehet kezelni az összes demot. Egységes admin felhasználónév és jelszó majdnem minden rendszernek (ha nem tudsz belépni, keresd a belépési adatokat a fórumban vagy a Katalógusban!
Így már több mint 60 magyar tartalomkezelő tesztelhető!"
2010. november 13., szombat
IKT-és eszközök
Jog the WEB
Egy nagyon jó web2-es eszköz, ahol össze lehet kapcsolni több weboldalt is a saját megjegyzéseinkkel kiegészítve
A legjobb néhány példa: ezen további zseniális web2-es eszközök vannak, ezen pedig még gyűjtemények is vannak.
És még egy példa további 20 web2-es eszközzel, ez pedig magyar megjegyzésekkel készült.
(Úgy látom a linkek nem jöttek át, de a linkelt változat megtalálható az English4u blogomon)
Egy nagyon jó web2-es eszköz, ahol össze lehet kapcsolni több weboldalt is a saját megjegyzéseinkkel kiegészítve
A legjobb néhány példa: ezen további zseniális web2-es eszközök vannak, ezen pedig még gyűjtemények is vannak.
És még egy példa további 20 web2-es eszközzel, ez pedig magyar megjegyzésekkel készült.
(Úgy látom a linkek nem jöttek át, de a linkelt változat megtalálható az English4u blogomon)
E-LEARNING
a) Foglalkozott korábban az e-learning módszerekkel?
Igen, egy ideje próbálkozom. Nagy lendületet adott 2009 elején egy 2 napos képzés, amit Prievara Tibor és csapata tartottak. Azóta is gyakran elnézek aTanárblogra, ahol minden nap van valami e-learninges újdonság. Sajnos ehhez hasonló képzéssel nem találkoztam, ezért is próbálok most elearninggel tanulni az elearningről.
b) Milyen elképzelései, céljai vannak a továbbképzéssel kapcsolatban?
Szeretném egyre jobban bevinni a tanításomba az e-learning eszközeit. Nagyon izgalmas megoldásokat kínál, elég belekukkantani a fenti Tanárblogba, vagy az én 2 blogomba. De ezek elsősorban az otthoni munkában segíthetnek, legalábbis nálunk az egyetemen sajnos nem megfelelőek a feltételek az órai alkalmazásukhoz.
De ez talán nem is olyan nagy baj. Viszont nagyon fontosnak gondolom, hogy segítsek a tanítványaimnak abban, hogy önállóan tudjanak és szeressenek tanulni.
c) Milyen elvárásai vannak a továbbképzéssel kapcsolatban?
Én személy szerint nehezen tudom elképzelni a 100%-os távoktatást.Számomra ez elsősorban a kontakt órák hatékonyságának növelését jelenti az e-learning. Éppen ezért nagy kiváncsiság van bennem, hogy milyen eszközökkel próbálja pótolni a személyes jelenlétet a kurzus. És persze nem vagyunk egyformák. Az igazán elszánt tanuló egyedül is jól tud haladni. Azt gondolom, hogy a Tutor megjelenése lényeges fordulópont lesz majd. Eddig i nagyon hasznos volt nekem, amikor kicsit "megbökdöstetek". Ezért is jó tanároknak néha tanulóvá válni, átmenni a másik oldalra.
d) Van reális lehetősége arra, hogy a hálózati tanulási módszereket beépítse a saját pedagógiai munkájába? Mennyire adottak a feltételek? Vajon van-e fogadóképes kereslet a diákok részéről?
Én mindenképpen szeretném beépíteni ezeket a saját munkámba. Mert egyre inkább úgy látom, hogy azoknak szeretnék segíteni, akik akarnak előre menni, de a lustábbak, érdektelenek miatt ez az órákon ez nem mindig lehetséges, legalábbis nem abban a tempóban, ahogy lehetne.És persze abban is reménykedem, hogy ez előbb-utóbb a többieket is bevonzza majd. Meg olyanokat is, akik nem a tanítványaim a kötelező oktatásban, de rátalálnak az e-tananyagaimra. Úgy látom, hogy a saját hallgatóim többsége örül az e-learninges lehetőségeknek, de a nagyszerű a dologban éppen az, hogy ezzel a módszerrel több ezer km-ről is lehet tanulni/tanítani.
Ami a feltételeket illeti, elhatároztam, hogy azokat inkább megteremtem, mert nem érdeme arra várni, hogy adottak legyenek.Ez is nagy hozadéka az elmúlt néhány évnek, hogy megfizethetővé, sőt gyakran ingyenessé váltak olyan eszközök és kütyük, amik még nem is olyan rég milliós költségekkel jártak volna. Meg nem is voltak.Ezen a téren tehát nem nagyon érdemes adott feltételekről beszélni. Inkább kapott feltételek vannak :-) és persze amit magunk megcsinálunk.
Igen, egy ideje próbálkozom. Nagy lendületet adott 2009 elején egy 2 napos képzés, amit Prievara Tibor és csapata tartottak. Azóta is gyakran elnézek a
b) Milyen elképzelései, céljai vannak a továbbképzéssel kapcsolatban?
Szeretném egyre jobban bevinni a tanításomba az e-learning eszközeit. Nagyon izgalmas megoldásokat kínál, elég belekukkantani a fenti Tanárblogba, vagy az én 2 blogomba. De ezek elsősorban az otthoni munkában segíthetnek, legalábbis nálunk az egyetemen sajnos nem megfelelőek a feltételek az órai alkalmazásukhoz.
De ez talán nem is olyan nagy baj. Viszont nagyon fontosnak gondolom, hogy segítsek a tanítványaimnak abban, hogy önállóan tudjanak és szeressenek tanulni.
c) Milyen elvárásai vannak a továbbképzéssel kapcsolatban?
Én személy szerint nehezen tudom elképzelni a 100%-os távoktatást.Számomra ez elsősorban a kontakt órák hatékonyságának növelését jelenti az e-learning. Éppen ezért nagy kiváncsiság van bennem, hogy milyen eszközökkel próbálja pótolni a személyes jelenlétet a kurzus. És persze nem vagyunk egyformák. Az igazán elszánt tanuló egyedül is jól tud haladni. Azt gondolom, hogy a Tutor megjelenése lényeges fordulópont lesz majd. Eddig i nagyon hasznos volt nekem, amikor kicsit "megbökdöstetek". Ezért is jó tanároknak néha tanulóvá válni, átmenni a másik oldalra.
d) Van reális lehetősége arra, hogy a hálózati tanulási módszereket beépítse a saját pedagógiai munkájába? Mennyire adottak a feltételek? Vajon van-e fogadóképes kereslet a diákok részéről?
Én mindenképpen szeretném beépíteni ezeket a saját munkámba. Mert egyre inkább úgy látom, hogy azoknak szeretnék segíteni, akik akarnak előre menni, de a lustábbak, érdektelenek miatt ez az órákon ez nem mindig lehetséges, legalábbis nem abban a tempóban, ahogy lehetne.És persze abban is reménykedem, hogy ez előbb-utóbb a többieket is bevonzza majd. Meg olyanokat is, akik nem a tanítványaim a kötelező oktatásban, de rátalálnak az e-tananyagaimra. Úgy látom, hogy a saját hallgatóim többsége örül az e-learninges lehetőségeknek, de a nagyszerű a dologban éppen az, hogy ezzel a módszerrel több ezer km-ről is lehet tanulni/tanítani.
Ami a feltételeket illeti, elhatároztam, hogy azokat inkább megteremtem, mert nem érdeme arra várni, hogy adottak legyenek.Ez is nagy hozadéka az elmúlt néhány évnek, hogy megfizethetővé, sőt gyakran ingyenessé váltak olyan eszközök és kütyük, amik még nem is olyan rég milliós költségekkel jártak volna. Meg nem is voltak.Ezen a téren tehát nem nagyon érdemes adott feltételekről beszélni. Inkább kapott feltételek vannak :-) és persze amit magunk megcsinálunk.
2010. november 12., péntek
Benjamin FRANKLIN idézete
Mindössze 3 tőmondat, de tökéletesen összefoglalja a kommunikáció, a tanítás és a konnektivizmus lényegét:
Mondd el - és elfelejtem
Tanítsd meg - és megtanulom
Vonj be- és megjegyzem
További angol nyelvű idézetek
http://www.quotationspage.com
Mondd el - és elfelejtem
Tanítsd meg - és megtanulom
Vonj be- és megjegyzem
További angol nyelvű idézetek
http://www.quotationspage.com
2010. november 1., hétfő
KREATIVITÁS és/vagy OKTATÁS
Megnéztem Sir Ken előadását. A TED előadásokat néhány hónapja fedeztem fel és hihetetlen kincseket találtam rajra, A témák és az előadók fantasztikusak, és nagyszerű lehetőség nyelvtanulásra. A videók több nyelven feliratozhatók és a teljes szöveg is megvan. Igazából felmérhetetlen szinte, hogy mennyi minden van ezen a honlapon.
Sir Ken előadását is láttam már, de megúnhatatlan az is amit mond és az is ahogy mondja. Gyönyörűen összefoglalja mindazt amiért én ezt az elearninges kurzust elkezdtem. Szeretném, ha az óráimon a diákjaim rácsodálkoznának a világra, egymásra és önmagukra. Arra, hogy tanulni, fejlődni önmagában is öröm, nem a jegy, a kredit vagy a nyelvvizsga az igazi cél. És ezért elsősorban önmaguknak lehet és kell tenniük. Felnőtt emberekként ők a felelősek a saját fejlődésükért, én tanárként ezt a fejlődést elsősorban ötletekkel szeretném segíteni.Ilyen ötlet, hogy nézzenek-hallgassanak minél több TED előadást.
Erre a linkre kattintva az interakív szöveg is olvasható a jobb felső sarokban.
Sir Ken előadását is láttam már, de megúnhatatlan az is amit mond és az is ahogy mondja. Gyönyörűen összefoglalja mindazt amiért én ezt az elearninges kurzust elkezdtem. Szeretném, ha az óráimon a diákjaim rácsodálkoznának a világra, egymásra és önmagukra. Arra, hogy tanulni, fejlődni önmagában is öröm, nem a jegy, a kredit vagy a nyelvvizsga az igazi cél. És ezért elsősorban önmaguknak lehet és kell tenniük. Felnőtt emberekként ők a felelősek a saját fejlődésükért, én tanárként ezt a fejlődést elsősorban ötletekkel szeretném segíteni.Ilyen ötlet, hogy nézzenek-hallgassanak minél több TED előadást.
Erre a linkre kattintva az interakív szöveg is olvasható a jobb felső sarokban.
2010. október 31., vasárnap
Indulás
Október utolsó napján (3 nap késéssel) elkezdtem az Elearning tanfolyamot, ami a www.edu.prompt.hu portálon érhető el.
Ma próbáltam behozni a lemaradásomat és elég sok mindent sikerült megnéznem, elolvasnom.
Az egyik első feladat a blogok létrehozása, van lehetőség "Belső blogra" íeogatni, ez része a kurzusnak. Nagy előnye úgy látom, hogy a címkékre kattintva az összes résztvevő bejegyzése olvasható abban a témában. Szuper.
Ajánlott még egy "Külső blogot" is létrehozni, a HASS-PÓK az én külső blogom.
3 éve lelkes blogíró vagyok, főleg magamnak készítem a blogjaimat, van személyes naplóm, a családomról külön, de van néhány szakmai blogom is.
English4U: érdekes anyagok az angol tanításához/tanulásához
ESP 2010: az angol szaknyelvhez gyűjtök itt csemegéket
KemkO: az Együttműködő Kommunikációról (EMK)
A fenti blogok linkjei megtalálhatók oldalt.
Lehet, hogy túlzásnak tűnik ez a rengeteg blog, de én nagyon élvezem, hogy visszakereshető, megtalálható amit találok,összegyűjtök a neten.
Ma próbáltam behozni a lemaradásomat és elég sok mindent sikerült megnéznem, elolvasnom.
Az egyik első feladat a blogok létrehozása, van lehetőség "Belső blogra" íeogatni, ez része a kurzusnak. Nagy előnye úgy látom, hogy a címkékre kattintva az összes résztvevő bejegyzése olvasható abban a témában. Szuper.
Ajánlott még egy "Külső blogot" is létrehozni, a HASS-PÓK az én külső blogom.
3 éve lelkes blogíró vagyok, főleg magamnak készítem a blogjaimat, van személyes naplóm, a családomról külön, de van néhány szakmai blogom is.
English4U: érdekes anyagok az angol tanításához/tanulásához
ESP 2010: az angol szaknyelvhez gyűjtök itt csemegéket
KemkO: az Együttműködő Kommunikációról (EMK)
A fenti blogok linkjei megtalálhatók oldalt.
Lehet, hogy túlzásnak tűnik ez a rengeteg blog, de én nagyon élvezem, hogy visszakereshető, megtalálható amit találok,összegyűjtök a neten.
2010. október 4., hétfő
Kell egy weblap!!!?
Új konnektivista tanfolyam indul holnap, október 5-én. A téma a weblap készítés, ami nagyon érdekel, de még izgalmasabb azt megtudni, hogy hogyan működik egy ilyen tanfolyam. És én hogyan működöm benne?
Ide "ágyazom" a leírását a tennivalóimmal.
Jó sok időt eltöltöttem ezzel a bloggal, meg az RSS és TWITTER böngészésével, új jelszó létrehozásával és közben bizonytalan vagyok, hogy egyáltalán sikerült-e regisztrálnom.
Hát, ez nem jött össze, de azért másfél hónap múlva visszanéztem és idelinkelem az összegzést a 3 hétről, november közepén még elérhető, nem tzdni meddig.
http://www.tanarurkerem.hu/kewlap01
Ide "ágyazom" a leírását a tennivalóimmal.
Jó sok időt eltöltöttem ezzel a bloggal, meg az RSS és TWITTER böngészésével, új jelszó létrehozásával és közben bizonytalan vagyok, hogy egyáltalán sikerült-e regisztrálnom.
Hát, ez nem jött össze, de azért másfél hónap múlva visszanéztem és idelinkelem az összegzést a 3 hétről, november közepén még elérhető, nem tzdni meddig.
http://www.tanarurkerem.hu/kewlap01
Feliratkozás:
Megjegyzések (Atom)